《Peahen-math 小孔雀爬數》部落格緣起
Peahen是我大學時期在BBS上的ID,小孔雀則是暱稱。
之所以部落格會取名《小孔雀爬數》是因為小孔雀學齡前的快樂童年是在爬荔枝樹中快樂度過。
後來在國小時的不愉快經驗,促使高中的我自許成為一個能讓孩子遠離歧視的老師。明明熱衷於自然科學與輔導教育,大學卻因某些因素唸了數學系。《Peahen-math 小孔雀爬數》這塊園地讓我從數學出發,利用Excel及對自然科學的熱衷而開始鑽研手工皂的製作,也意外地發展出許多心靈的火花。
《我只想成為坐在路邊鼓掌的人》 (註1)道出我沿用大學時選擇小孔雀這個暱稱的原因,雖然目前我還是沒有文中小女孩的幽默,但我可以用我能力所及的方式去呈現,並持續學習更多元的方式。

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《小孔雀爬數-小孔雀的皂樣皂聚/小孔雀的皂樣皂聚》粉絲專頁
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http://peahenmath.pixnet.net/blog
 

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精簡版裁切高解析.PNG
   
一、如何在【智慧型手機】或【平板電腦】裡使用
1.HTC手機

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註:
此文為2016/06/01貼於 學障學會討論團 的文章。文章連結https://www.facebook.com/groups/270686026408259/permalink/855803867896469/《只會做(n位數)*(一位數),怎麼辦?》
因為我到國中還是只能做 (n位數)*(一位數)的乘法(後面乘數位數二位以上就會做10次有10種答案,不做也罷),但在國中學了質因數分解與因式分解,加上九九乘法表到國二終於背熟了之後,國二國三開始我用這樣的方法跨越 乘法算的障礙。
    其他多位數怎麼辦?生活中多位數的質數很少用,所以也幾乎不會考,頂多只有質因數分解時會出現,其他單元考的幾乎都可以分解。而且只要遇到5*2就會自動變10,乘10很簡單。真的遇上了,大於2質數=某偶數+1(或用 大於2的質數=某偶數+某奇數),再用分配律也行。

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《循序學會使用指針時鐘-分針》
1.學習依序數出0、2、4、6、8、10 2.認識時鐘的12也代表 0的意義=》引入12、2、4、6、8、10時鐘位置各代表「整點、10分、20分、30分、40分、50分」   3.教學者先有「先求有(過度期)、再求好(精確)」的心理

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如果求學的過程,沒有遇上困難,那學到的是什麼?沒有什麼困難可遇?那,您應學會如何厚道。沒遇過困難的人,若不厚道,要如何找到人生的意義?

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《傳承與創新》一、傳承 保存完好的數學筆記 為什麼這麼久了的筆記我還完好保存著?因為我還記得記得國三第一節課數學老師帶給我的感動-原來數學可以這麼簡單。二、創新 建立在「理解」基礎上的學習,帶來了自信。有了自信,     

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2015-06-06 243
 《怕癢不怕痛》 
2015-04-17撰文
    怕癢不怕痛對人際關係影響有多大?
    一直以為「極度怕癢」才是人之常情,因而非常堅持不可以讓別人遭受「癢」的窘境。為了不讓同學覺得癢,國小的我,每次都非常熱情的用力拍同學打招呼,但同學不但不喜歡我,還覺得我很粗魯,但只會說台語的我,本來台語語言能力就不是很好,根本未能及時懂國語裡「粗魯」的涵義,慢慢地,沒有女生願意跟一個聽不懂人話的人玩,後來我最愛獨自去沙坑玩沙,偶而還會有男同學來跟我比跳遠。

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《完美的第一》
      常常看到發文,描述著婆媳過招的話題。
「我重要還是你媽媽重要!」「為什麼你就只會說我!怎不去跟你媽講!」「她是多厲害!」
      在孩子的教養上,媽媽們把「肯定孩子」列為基本款,但是為了贏過婆婆,卻說了很多間接否定先生的話,忘了當初是為什麼嫁給這個男人,盛怒之下還會脫口說出諸如「我就是瞎了眼才會嫁給你」⋯等等之類的話,當媽媽對這婚姻說出這樣的評價,稚子何辜?(我是不是讓媽媽無法離開這男人的癥結?)孩子長大成人後又要如何樂在家庭?樂當父母?
在婆媳過招時,您需要的是誰的肯定?而先生需要的是罵贏的那個人,還是用智慧平息謾罵的人?
「我重要還是你媽媽重要?」就算罵婆婆罵贏了又怎樣?
        試想,這些婆媳問題會不會是一種「爭第一」的延伸?因為第一當久了  ,就很難忍受「第一」與「第二」之間的「模糊地帶」。其實,縱然成為「完美的第一」值得高興,但學習當「能讚美別人的人」也不一定要失去自我。若不想讓孩子也活在爭第一的痛苦下,大家都要先學著跳脫。

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《情緒的過敏原》
對於身體的過敏,治本的方法確實是「調整體質」,但在還沒調整好體質前,避免接觸過敏原仍是在「過渡期」的好方法。
身體的過敏有過敏原,情緒當然也有「情緒的過敏源」。

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《為什麼是我?》
當孩子因為在被交付工作時回應「為什麼是我?」而被我們指責的同時,我們都忘了自己才是心裡最常出現「為什麼是我?」聲音的人。
當「父、母、師、長」都搶著放棄孩子,而又不承認是自己放棄的同時,孩子到底能向誰學習?
「為什麼是我?」
先學著回答自己,才回答得了孩子。
有時候,孩子只是想要得到他在乎的人的肯定,但當孩子誤以為「他在乎的人一點也不在乎他」時,就很容易走偏,根源的問題在哪兒?因為孩子在乎的那個「重要他人」連「自己」都肯定不了,怎有能力肯定孩子?
或許大家不一定有機會成為父母或老師,但找到自己的價值、建立自信、讓自己成為一個能回答自己內心疑惑的人,會是對自己的一種療癒。

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《照片故事--初心》
       小時候,爸爸做針織代工,家境並不富裕。還記得有一次爸爸跟針織工廠合資做了一批孩童針織背心,但銷量不佳,爸爸只好去擺攤盡量銷點庫存,爸爸帶著我一起去。
爸爸覺得那針織背心的好別人會知道,但爸爸不擅多話言詞,總是被討價還價的人們打槍「不過是給囝仔穿的而已,還賣那麼貴!」

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